डीपीएस आगरा में पीबीएल प्रदर्शनी में दिखी विद्यार्थियों की रचनात्मकता

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आगरा डेस्क

tajnews.in | आगरा, 22 अगस्त: दिल्ली पब्लिक स्कूल (डीपीएस) आगरा में प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग (पीबीएल) के अंतर्गत कक्षा छह से नौ तक के विद्यार्थियों द्वारा तैयार किए गए नवाचारपूर्ण प्रोजेक्ट्स की प्रदर्शनी आयोजित की गई। प्रदर्शनी में विद्यार्थियों के अभिभावकों ने भी उत्साहपूर्वक सहभागिता की और बच्चों द्वारा तैयार किए गए विभिन्न मॉडल एवं प्रोजेक्ट्स का अवलोकन किया।

पीबीएल गतिविधि के तहत विद्यार्थियों को अलग-अलग समूहों में विभाजित किया गया था। उन्हें ऐसे प्रोजेक्ट तैयार करने के लिए प्रेरित किया गया, जो पाठ्यक्रम से जुड़े होने के साथ-साथ वास्तविक जीवन की समस्याओं के समाधान और सामाजिक उपयोगिता पर आधारित हों। गतिविधि के पहले चरण में प्रत्येक कक्षा से श्रेष्ठ प्रोजेक्ट्स का चयन किया गया। इसके बाद 22 अगस्त को चयनित प्रोजेक्ट्स का अंतिम चरण आयोजित किया गया।

विज्ञान से दैनिक जीवन तक दिखे नवाचार

प्रदर्शनी में विज्ञान, तकनीक, पर्यावरण और दैनिक जीवन से जुड़े विभिन्न मॉडल एवं प्रोजेक्ट प्रस्तुत किए गए। विद्यार्थियों ने अपने प्रोजेक्ट की कार्यप्रणाली, उपयोगिता और उसके पीछे की सोच को आत्मविश्वास के साथ अभिभावकों और अन्य दर्शकों के सामने रखा।

प्रोजेक्ट्स की खास बात यह रही कि कई मॉडलों में केवल शैक्षणिक अवधारणाओं को प्रदर्शित करने के बजाय उन्हें व्यावहारिक उपयोग और वास्तविक जीवन की जरूरतों से जोड़ने का प्रयास दिखाई दिया। कुछ प्रोजेक्ट्स में ऐसे विचार भी नजर आए, जिन्हें भविष्य में व्यावसायिक रूप से विकसित कर बाजार में उतारने की संभावनाएं हो सकती हैं।

अभिभावकों ने की बच्चों की मेहनत की सराहना

प्रदर्शनी में पहुंचे अभिभावकों ने विद्यार्थियों के प्रोजेक्ट्स को रुचि के साथ देखा। उन्होंने बच्चों की मेहनत, रचनात्मकता और नए विचारों की सराहना की। विद्यार्थियों ने भी अपने प्रोजेक्ट्स से संबंधित सवालों के जवाब देते हुए उनकी कार्यप्रणाली और उपयोगिता को समझाया।

इस गतिविधि ने विद्यार्थियों को केवल प्रोजेक्ट तैयार करने का अवसर ही नहीं दिया, बल्कि उन्हें अपने विचार को टीम के साथ विकसित करने और उसे दूसरों के सामने प्रभावी ढंग से प्रस्तुत करने का अनुभव भी मिला।

टीमवर्क और समस्या समाधान की क्षमता विकसित करने पर जोर

विद्यालय के अनुसार, पीबीएल गतिविधि के माध्यम से विद्यार्थियों में रचनात्मक चिंतन, टीमवर्क, शोध, समस्या-समाधान और नवाचार जैसी क्षमताओं को विकसित करने का अवसर मिला। समूह में काम करने के दौरान विद्यार्थियों ने विचारों को साझा किया और किसी समस्या के समाधान के लिए अलग-अलग संभावनाओं पर काम किया।

विद्यालय प्रबंधन ने विद्यार्थियों के प्रयासों की सराहना करते हुए कहा कि प्रोजेक्ट बेस्ड लर्निंग का उद्देश्य विद्यार्थियों के किताबी ज्ञान को वास्तविक जीवन से जोड़ना है। इस तरह की गतिविधियां बच्चों को केवल विषय की जानकारी देने के बजाय उसे व्यवहार में लागू करने और भविष्य की चुनौतियों के लिए तैयार करने में मदद करती हैं।

विद्यालय के प्रधानाचार्य आर. के. पाण्डे ने विद्यार्थियों की रचनात्मकता और उत्साह की सराहना की तथा कहा कि इस प्रकार की गतिविधियों से विद्यार्थियों को अपनी प्रतिभा और नए विचारों को सामने रखने का बेहतर अवसर मिलता है।

Pawan Kumar Singh

Chief Editor, Taj News